Ce dispositif est destiné à tous les lycées. Il s’adresse uniquement aux élèves de première et de terminale de l’enseignement public et privé sous contrat et à des classes entières, accompagnées d’un enseignant d’histoire-géographie (en lycée) ou de lettres-histoire (en Lycée professionnel) et d’un autre d’une discipline différente, sur le principe du volontariat

La Région Sud rembourse les frais de transport pour se rendre à la journée de restitution à l'hôtel de Région.

Le nombre de places étant limité, c’est la qualité du projet pédagogique présenté qui sera déterminante pour le choix des classes lauréates.
Les objectifs pédagogiques et culturels définis par l’équipe pédagogique

• L’expérience de l’établissement en matière de « travail de mémoire » : témoignages, visites, expositions, commémorations…
• Le calendrier et la description des actions prévues avec les élèves avant et après le voyage d’étude (séquences de cours en histoire et dans les disciplines associées, études de récits et témoignages, rencontres avec des rescapés de la Shoah, recherches aux archives départementales, visite de lieux de mémoire…)
• La production finale envisagée qui sera présentée au cours de la journée de restitution des travaux organisée par la Région et le Mémorial de la Shoah en lien avec la région académique Provence-Alpes-Côte d’Azur et la DRAAF.

Transmission des pièces administratives complémentaires uniquement par mel à la Région.
Cette inscription sur l’applicatif extranet doit être complétée par les pièces administratives suivantes :

• État récapitulatif de la demande signé, édité à partir de l’applicatif au moment de la clôture du dispositif
• L’acte de validation du CA
• Lettre de demande de participation au dispositif signée par le chef d’établissement à l’attention du Président de Région

Ces pièces doivent être transmises à la Région en envoyant une copie scannée par mel à : memoirecitoyennete@remove-this.maregionsud.fr

Un comité technique, composé de représentants de la Région, des deux rectorats, de la DRAAF et du Mémorial de la Shoah assure la sélection des projets présentés par les établissements.
Il appartient aux équipes enseignantes intéressées de réaliser un projet pédagogique dans lequel s’inscrit le voyage d’étude à Auschwitz. Son objectif est à la fois de contribuer à la préparation des élèves, de participer à leur motivation, de renforcer leur implication dans la durée et de matérialiser les connaissances et réflexions suscitées par la découverte du site d’Auschwitz. Il permettra en outre de toucher un public plus vaste que les seuls participants au voyage d’étude.
Le thème retenu doit être directement lié à l’histoire de l’assassinat des Juifs durant la Seconde Guerre mondiale. Il pourra s’inspirer de l’histoire locale et régionale et reposer, par exemple, sur une recherche concernant des élèves du lycée déportés, ou des personnes arrêtées au cours de la Seconde Guerre mondiale dans la ville où se situe l’établissement.
Le projet pédagogique présentera les actions qui seront menées avec la classe avant et après le voyage d’étude, ainsi que les différentes productions envisagées par les élèves pour la restitution (exposition, film, site internet, atelier d’écriture, bande dessinée, pièce de théâtre, etc.). La participation au Concours national de la Résistance et de la Déportation ne peut être retenue comme seul projet pédagogique.

Le Mémorial de la Shoah organisera au cours de l’hiver 2023/2024 deux voyages d’études d’une journée à Auschwitz en Pologne, pour les élèves de chaque académie, au départ de Marseille et de Nice.
Ces voyages constituent les temps forts d’un projet pédagogique mené tout au long de l’année scolaire. Le nombre de places étant limité, c’est la qualité du projet pédagogique présenté qui sera déterminante pour le choix des classes lauréates. La mise en œuvre du projet sera accompagnée tout au long de l’année par les partenaires.
En amont du voyage, les classes retenues s’engagent à participer à une visite préparatoire du Mémorial de la Shoah à Paris sur une journée. En outre, les deux professeurs-référents du projet seront convoqués pour une action de formation d’une demi-journée sur le territoire régional au cours du mois de décembre.
À l’issue du voyage, les deux professeurs-référents du projet s’engagent à participer à une réunion d’une demi-journée sur le territoire régional, en présence des représentants de la Région, du Mémorial de la Shoah et des rectorats de chaque académie. Elle sera l’occasion de prendre connaissance de l’état d’avancement des projets de chaque classe, de la forme de la restitution envisagée et de rappeler les attentes de la Région et de ses partenaires en termes de communication et de restitution des projets.

A la fin de l’année scolaire (fin mai début juin), les élèves seront invités à présenter leurs travaux au cours d’une journée de restitution organisée par la Région et le Mémorial de la Shoah au sein de l’hôtel de région. Les porteurs du projet s’engagent à présenter les travaux de restitution dans leur établissement et lors de la journée de restitution régionale. Ils doivent également échanger en amont de la journée de restitution avec la Région et le Mémorial de la Shoah sur les supports et les contenus pédagogiques

Sur l'applicatif VILADEDUC 

IMPORTANT :
Afin d'accompagner les chefs d'établissements et les professeurs dans leur démarche, il est nécessaire de transmettre, en amont de l’inscription, un mel informant de l’intention d'inscription de l’établissement à cet appel à projet. Mel à adresser pour suivi à : memoirecitoyennete@remove-this.maregionsud.fr
Ce mel ne constitue pas une validation de l’inscription qui sera effective uniquement lorsque le chef d'établissement l'aura validée et clôturée.

ADAGE :
Les enseignants des établissements retenus devront recenser le dispositif dans Adage afin de bien le faire apparaître dans le parcours des élèves.