L'accès au savoir et à la formation est indispensable pour construire l'avenir des jeunes de la Région Sud. Les accompagner dans la construction de leurs projets professionnels est une priorité pour l’exécutif qui se donne les moyens de cette ambition.
Créé par l'actuelle majorité régionale et véritable laboratoire démocratique et d’innovation, le Parlement Régional de la Jeunesse est composé de lycéens, d’apprentis, de jeunes en formation professionnelle et en formation sanitaire et sociale, tous âgés de 15 à 25 ans. Ce lieu d’expression et de réflexion leur permet de participer à la vie civique en contribuant aux décisions de la Région, par leurs travaux, leurs propositions et leurs projets.
Le Parlement Régional des Jeunes, c’est :
Budget annuel du PRJ : 50 000€
Durée de la mandature : un an renouvelable une fois
Ce groupe œuvre à renforcer la connaissance et la compréhension des institutions européennes à travers plusieurs actions :
En lien transversal avec les autres fabriques, ce groupe valorise les initiatives du PRJ à travers différents supports :
Les travaux de cette fabrique permettront notamment d’alimenter l’espace ressources « éco-ambassadeurs », disponible sur la plateforme régionale Atrium, destiné à accompagner les lycéens dans le cadre de l’élaboration de leurs projets :
Ce groupe développe des actions concrètes autour de l’engagement citoyen :
Les travaux de ce groupe s’articulent autour de deux axes majeurs :
CONTACT
jeunes@maregionsud.fr
Tél : 04 88 73 78 47
33 ressources 19/10/2024
96 ressources 03/10/2024
Compétence forte de la Région, les formations sanitaires et sociales sont un enjeu essentiel pour la santé et le bien-être de la population. L’ambition de l’innovation et de la qualité, une meilleure prise en compte des besoins, l’amélioration de l’accompagnement des étudiants sont autant de leviers que la Région entend actionner pour faire de la formation sanitaire et sociale un vecteur incontournable d’emploi et d’insertion.
La Région Sud est compétente pour agréer et autoriser les instituts de formation qui dispensent les formations sanitaires et du travail social, financer leur fonctionnement et attribuer les aides individuelles aux élèves et étudiants. Elle est également responsable de l’élaboration du Schéma des formations sanitaires et du travail social qui tient compte de l’évolution des besoins en professionnels de santé et du secteur social.
La Région a adopté son Schéma régional des formations sanitaires du travail social. Ce document stratégique répond aux défis des territoires de Provence-Alpes Côte d’Azur et repose sur 3 grands axes :
Le service public régional de l’orientation et de l’évolution professionnelle garantit à toute personne l’accès à une information complète et objective sur les métiers, les formations, les certifications, les débouchés et les niveaux de rémunération, ainsi que l’accès à des services de conseil et d’accompagnement personnalisé.
La loi « Liberté de choisir son avenir professionnel » du 5 septembre 2018 a redéfini les missions attribuées à l’Etat et aux Régions en matière d’orientation. Ainsi, la Région Sud a désormais la responsabilité d’organiser l’information sur les métiers et les formations tout au long de la vie auprès des publics jeunes (collégiens, lycéens, apprentis, étudiants), de leurs familles et des publics actifs (salariés, demandeurs d’emploi, agents publics, indépendants, …).
En ce sens, la Région Sud a structuré une politique ambitieuse, s’appuyant sur une palette d’outils visant à garantir à tous un accès fiable et éclairé à l’information. Cette politique s’appuie sur des dispositifs opérationnels concrets.
C’est le site de référence pour informer les jeunes sur les différents types de formations (avec toutes les adresses utiles au sein de la Région), ainsi que sur la découverte des métiers, en mettant un accent tout particulier sur les métiers à plus forts enjeux en région Sud. On trouve par exemple sur ce site les guides régionaux sur l’orientation : le Guide des études Post 3e en Région Sud, le Guide des établissements d’enseignement professionnel en Région Sud, le Guide des études Post-Bac en Région Sud, etc. On trouve également plus de 1.000 fiches métiers, avec pour chacune, la réalité du métier et ses débouchés en Région Sud, et les moyens de s’y former en Région Sud. Les dossiers thématiques permettent aussi d’avoir toutes les informations utiles sur les filières d’avenir, sur les métiers qui recrutent, sur les métiers de la transition écologique, etc.
Ce nouvel outil, très opérationnel, vise prioritairement les jeunes qui pourront découvrir l’économie régionale, appréhender les grandes filières du territoire (économie de la mer, de l’industrie, de la tech, de la santé, etc.) ainsi que les principaux métiers et les formations permettant d’y accéder.
Les jeunes prolongent leur découverte des métiers via des outils innovants au sein du bus (casques de réalité virtuelle, tablettes équipées, jeux…).
Au-delà de cette action de découverte générale des métiers et de l’ambition d’ouvrir le champ des possibles des élèves en amont des choix d’orientation, l’un des enjeux sous-jacent de la séquence sera de désamorcer les stéréotypes et revaloriser l’image de certaines filières ou métiers souvent mal perçus par les jeunes.
Le bus « Orientis » représente une initiative innovante pour guider les jeunes vers leur avenir professionnel en leur proposant une expérience immersive et interactive.
Contact : bus-orientis@maregionsud.fr
Partenaires : Pôle emploi, Missions locales, Cap Emploi, APEC, OPACIF...
Filière de formation majeure en Région Sud Provence-Alpes-Côte d’Azur, l’apprentissage constitue une voie d’excellence et de réussite. Elle satisfait aux besoins des apprentis, de leurs familles et des entreprises, en mettant en avant l'intelligence de la main comme l'intelligence de l'esprit.
L’apprentissage est un facteur efficace pour l'insertion sociale et professionnelle des jeunes. Ils sont plus de 70 000 à avoir opté pour ce type de formation dans la région en 2023.
Face aux évolutions rapides du monde du travail et à la pénurie de main-d’œuvre, la Région Provence-Alpes-Côte d’Azur fait de la formation professionnelle et de l’orientation un levier essentiel pour transformer l’économie locale.
La Région agit concrètement pour adapter les formations aux besoins des entreprises et des filières d’avenir et soutient activement les centres de formation d’apprentis (CFA) à travers :
L’apprentissage permet de préparer des diplômes de tous niveaux, du CAP au titre d’ingénieur ou aux diplômes des grandes écoles.
Plus de 400 diplômes sont proposés par apprentissage en Provence-Alpes-Côte d’Azur. Quel que soit son niveau, à tout moment de son parcours, il est possible de conclure un contrat d’apprentissage pour préparer le diplôme choisi. De même, après un contrat d’apprentissage, il est possible d’en signer successivement plusieurs autres ou de choisir de poursuivre sa formation par une autre voie.
La Région Sud demeure pleinement engagée dans la valorisation des filières techniques, professionnelles et de l’apprentissage. Cet engagement se concrétise notamment à travers le soutien apporté à la compétition WorldSkills, véritable vitrine du talent des jeunes qui s’investissent dans ces métiers. Les finales nationales organisées à Marseille du 16 au 18 octobre, ont représenté une occasion exceptionnelle pour les enseignants et leurs élèves de découvrir la richesse des métiers et les perspectives qu’ils offrent.
La formation professionnelle continue est un droit des actifs qui doit permettre de garantir la meilleure fluidité dans leur vie professionnelle. Qu’il s’agisse d’accéder à un premier emploi, d’en retrouver un, d’adapter ses compétences, de choisir un changement plus radical de métier ou d’activité professionnelle, la formation professionnelle continue, pour les demandeurs d’emploi comme les salariés, fait face à des enjeux considérables. Grâce à sa politique pour l’emploi et la formation, la Région Sud s’engage pour être à la hauteur de ces défis.
Parce qu’elle connait un taux de chômage préoccupant, la Région Sud Provence-Alpes-Côte d’Azur se donne pour priorité de mener la bataille pour l’emploi et entend pour y parvenir développer une stratégie offensive qui se traduit notamment dans ses orientations politiques en matière de formation professionnelle.
Au cœur de ces orientations s’exprime la volonté de mieux adapter l’offre de formation professionnelle aux besoins des entreprises afin de doper l’employabilité en région et d’accompagner la reprise économique en favorisant l’accès ou le retour à l’emploi des jeunes en recherche d’un premier emploi stable comme des adultes en transition professionnelle.
Elle a pour but d’améliorer le lien entre le besoin de qualification et l'offre de formation. La formation continue des demandeurs d’emploi est l’une des composantes de ce système, elle doit donc participer à cette amélioration du lien entre la formation et l’emploi.
L’ambition forte de la Région, qui vise un taux d’accès et de retour à l’emploi de 70 %, suppose un changement de stratégie afin de développer des formations qui ciblent des métiers pour lesquelles les opportunités d’emploi en sortie sont avérées. L’identification de ces opportunités repose notamment sur un fort degré de proximité à l’entreprise, particulièrement des TPE et PME de la Région.
Pour ce faire, la commande publique régionale entend apporter une réponse nouvelle et structurante, aux besoins repérés dans les 9 filières stratégiques, 7 étant directement identifiées comme stratégiques au sein du SRDE-II et 2 venant compléter les besoins de main d’œuvre qualifiée dans des compétences transverses, telles que les fonctions supports, informatique, communication et commercialisation des entreprises.
Dans la société du savoir et de l’information, où l’accélération des temps, des échanges, des mutations donne la cadence, il devient essentiel de développer une offre de formation disposant de capacités de réaction, d’adaptation voire d’anticipation. Cela passe par une connaissance fine et précise des conditions de productions de la formation. Ces connaissances sont des conditions du développement de l’innovation dans et par l’acte formatif.
De cette capacité à innover, à rénover et à réinventer le fait formatif, dans ses formes et ses contenus, dépend la qualité de réponse des acteurs de ce secteur aux enjeux actuels du monde du travail.
La Région et l’Union européenne à travers le Fonds social européen (FSE) co-financent à hauteur de 22 millions d’euros (11 millions chacune) un programme de formation qualifiante. Dans ce cadre, près de 6 000 places de formation sont ouvertes jusqu’en décembre 2019. Ce programme vise à qualifier des publics n’ayant pas acquis le premier niveau de qualification ou ayant une qualification obsolète. Ces formations ont pour objectif l’obtention d’une certification professionnelle : diplôme, titre ou certificat. La Région et l’Union européenne s’unissent pour apporter une qualification aux publics les plus fragiles afin de faciliter leur insertion professionnelle.
Proposer les meilleures conditions d’accès au savoir et à la connaissance pour les lycéens est la priorité de la Région Sud.
La Région Sud agit pour l’égalité des chances, l’autonomie des jeunes et le pouvoir d’achat de tous : gratuité des manuels scolaires et du premier équipement, aides pour la restauration scolaire, financement des formations professionnelles...
Afin de garantir à tous, les meilleures conditions d’enseignement, la Région Sud s’engage et offre les manuels scolaires à tous les lycéens. Les élèves de Seconde, comme les nouveaux arrivants en Première, en Terminale et leurs enseignants bénéficient des manuels numériques offerts par la Région Sud.
L’acquisition par la Région Sud de manuels scolaires numériques pour les lycées confirme son ambition de devenir la 1re Smart Région d’Europe. Sur leurs tablettes, les élèves ont également accès à de nombreuses ressources éducatives en ligne (encyclopédies, annales pour le bac…).
Nouveaux gymnases, demi-pensions rénovées, internats agrandis, bâtiments neufs ou étendus… tout au long de l’année, des travaux sont effectués dans les 174 lycées publics du territoire. La Région Sud est soucieuse d’offrir aux lycéens et à la communauté éducative des conditions d’accueil et de travail optimales, clés de leur réussite. L’objectif d’amélioration de la vie lycéenne participe à l’épanouissement, à la poursuite d’études et à l’accès à l’emploi de la jeunesse de Provence-Alpes-Côte d’Azur tout en dynamisant l’attractivité et la compétitivité du territoire régional.
La Région Sud détermine les besoins des lycées du territoire en termes de création ou de rénovation de bâtiments ou d’équipements (gymnases, internats, cantines, etc.). Puis elle réalise les études préalables aux travaux à effectuer. Dès que les conseillers régionaux votent les budgets nécessaires aux aménagements retenus, la Région lance les marchés, met en place les chantiers et assure leur suivi.
Aujourd’hui, les impacts du bâtiment sur l’environnement sont tels que la qualité environnementale du bâti devient un axe fondamental pour la préservation du patrimoine régional. C’est en ce sens que la Région Sud est engagée dans une démarche globale d’intégration des problématiques de développement durable et ce, dans tous ses domaines d’action. Au fil des rénovations et des reconstructions, les établissements du second degré intègrent les objectifs environnementaux en vigueur dans le « Référentiel pour la qualité environnementale du bâti dans les lycées » mis en place par la Région. Des installations accessibles aux personnes à mobilité réduite sont également intégrées aux lycées.
A ce jour, la Région a déjà équipé 31 établissements en installations photovoltaïques ; 25 sites supplémentaires sont également en cours de réalisation. D’ici 2024, cette première phase, réalisée en maîtrise d’ouvrage déléguée, permettra l’équipement de 56 sites sur 174, (soit 32% d’établissements équipés).
Afin de proposer aux lycéens une restauration de qualité, la Région favorise l’achat local et le groupement d’achats, et s’attache à l’amélioration de la qualité des menus et des préparations culinaires.
La Région Sud s’engage en faveur d’une offre de restauration scolaire de qualité et de proximité. L’ensemble de la production est internalisée et produite par des professionnels. Afin de promouvoir l’utilisation de produits frais issus du développement durable, la collectivité a notamment mis à la disposition des lycées une centrale d’achat régionale qui leur permet de s’approvisionner en viande fraiche, en produits laitiers et produits issus de l’Agriculture biologique. Après une période d’expérimentation, ce dispositif est désormais disponible pour 100% des établissements du territoire.
En accord avec les préceptes de la COP d’Avance, la Région Sud agit pour réduire le gaspillage alimentaire et favoriser le traitement des biodéchets. Ainsi s’est-elle fixé l’objectif d’accompagner, pendant 4 ans, 25% des lycées régionaux par an dans la gestion de leurs déchets et en particulier des biodéchets issus de la restauration. Dans la démarche Zéro plastique, des substitutions du plastique dans le circuit de distribution des cuisines centrales régionales sont actuellement à l’étude.
La Région Sud souhaite aider les jeunes à construire leur identité au sein de la société numérique. Elle propose aux 195 000 lycéens de son territoire des conditions de travail modernes contribuant à faciliter leur insertion sociale professionnelle. Les technologies du numérique constituent un important levier d’innovation pédagogique et sont indispensables à une formation de qualité. La transition numérique des lycées de Provence-Alpes-Côte d’Azur confirme l'ambition de faire de la Région Sud la première Smart Région d'Europe.
La Région Sud a à cœur d’aider les jeunes à construire leur identité au sein de la société numérique. Elle souhaite alors proposer aux 196 000 lycéens de son territoire des conditions de travail modernes contribuant à faciliter leur insertion professionnelle. Les technologies du numérique constituent un important levier d’innovation pédagogique et sont indispensables à une formation de qualité.
Première région de France à raccorder l’ensemble des lycées publics à la Fibre optique, elle offre également un financement aux lycées privés afin d’assurer son déploiement.
Un espace numérique de travail toujours plus collaboratif : au-delà des infrastructures, la Région modernise également le portail web ATRIUM (Vos identifiants personnels pour se connecter à Atrium vous sont fournis par votre établissement). Il permet aux lycéens, à leurs parents et à l’ensemble de l’équipe éducative, d’accéder à un espace de travail et d’échange composé de contenus pédagogiques régulièrement mis à jour ou encore d’informations administratives.
Assurer la sécurité des élèves et du personnel est une priorité de la Région Sud. Elle poursuit ainsi le Plan de Mise en Sûreté des Lycées adopté en 2016. Il vise à répondre aux problématiques de sûreté au quotidien dans les établissements scolaires tout en prenant en compte le risque d’actes terroristes et les nouvelles obligations réglementaires qui s’y rapportent.
L’ensemble des établissements du territoire sont équipés d’alarmes « attentats-intrusions » et de dispositifs de vidéoprotection (1 374 caméras dans l’ensemble des lycées publics).
Depuis le 1er janvier 2021, 100 % des lycées sont couverts par la Garde Régionale des Lycées composée de 200 médiateurs. Au contact des élèves et des équipes éducatives, ils effectuent d’indispensables missions de prévention et de sensibilisation.
Par ailleurs, la Région a voté un plan de lutte contre le harcèlement scolaire et mène une campagne active sur cette thématique qui a rencontré un accueil enthousiaste auprès des lycéens.
L’Union européenne propose un soutien supplémentaire en faveur de la politique de cohésion et des territoires de l’Europe grâce au dispositif de relance REACT-EU. Ce dispositif s’inscrit dans la volonté de favoriser la réparation des dommages à la suite de la crise engendrée par la pandémie de COVID-19 et de ses conséquences sociales, ainsi que de préparer une reprise écologique, numérique et résiliente de l’économie. Les ressources supplémentaires prévues par REACT-EU sont mises à disposition des Etats membres dans le cadre des programmes en cours de la période actuelle.
L’Union européenne a ainsi subventionné les 3 projets suivants :
